相模原市立九沢小学校

　今日は、全国学力学習状況調査の日です。今年度は、国語、算数に加えて、理科の調査も実施されました。
　
　普段のテストとは違った緊張感はありましたが、みんな集中して取り組むことができまいた。
　学習状況の調査については、後日オンライン方式で実施します。

一番思い出に残っている学校行事について伝え合いました。

「エイゴダーケで考えてね。　No Japanese だよ。」

とルールを加えると

「みんなと寝る時間が楽しかったんだけどなんて言ったらいい！？」

「恋バナって英語で何ていうの！？」

「湯葉って英語で何！？」　「湯葉は湯葉でしょ！」

と、ペアで一緒に考えながら楽しそうに会話をしていました。

この言葉、英語だけでどう表現する？

というカードゲームを６年生でやりました。

「ゆうやけ」　「かがみ」　「ほうれんそう」

直接的な意味の単語はNGワードなので意外と難しい！！

出題者が何を言おうとしているのかとても真剣に聞いていました。

６年生では、外国語の授業で「語順に気をつけて文を書く」学習をしました。
題材は絶滅危惧種の動物たちについてです。どうせなら学校中のみんなに伝えたい！という思いから、ポスターを作った児童たちは図書室前に自分たちのポスターを掲示しました。
クイズを作って発表した児童もいました。

What do - eat ?　などの疑問文にする時の語順の難しさや、どうしたら伝わりやすくなるかを考え、工夫していました。

１時間目の６年生の様子です。
朝から集中して学習に取り組んでいます。

７月に向けて何か準備中の様子。
どんなイベントが始まるのか楽しみです。

都道府県を学習する４年生のために簡単なご当地クイズを作成し、英語で発表しました。

4年生は、緊張している6年生のためのあたたかい雰囲気作りを頑張り、6年生は下級生でも聞き取れる速さで話すことを意識して発表を頑張りました。

4年生から「イラストや写真がありわかりやすかった。」や「ゆっくり話してくれたり、4年生でもわかる単語で話してくれたからわかった。」という感想がありました。

6年生が一生懸命考えて工夫したところが伝わり、達成感のある発表になりました。

朝からとてもいい天気です。
6年生は元気に出発していきました。
いい思い出をたくさん作って欲しいと思います。

体育で「タグラグビー」の学習に入りました。
今日は、相模原ダイナボアーズの選手であるマット・ヴァエガ選手とTJ・ヴァエガ選手がタグラグビーを教えにきてくださいました。
本物の選手のパスや動きを体感し、とても良い経験になりました。ルールもより理解できたので、来週からの体育の学習が楽しみです(^^)
ダイナボアーズの皆様、ありがとうございました！

図工では、今の気持ちを粘土に表しました。
修学旅行楽しみだな。
習い事がうまくいくかな。
お腹がすいたな。
などの気持ちをありのまま表したり、何かに例えて表したりしました。
今まで学んできたいろいろな技法を取り入れて作ることを心がけ、様々な作品ができあがりました。