相模原市立九沢小学校

５年生が総合的な学習の時間で学習してきたことを発表しました。
１年生から６年生をお客さんに、受付・ライブ・劇・体験型発表・クイズなどを自分たちで考え、当日の運営をしていました。

５大栄養素について学べる劇、スーパーマーケットなどの手前どりを体験できるコーナー、食品ロスの歌（ゴーゴーゴーの替え歌）など、内容を工夫していました。

レシピグループが調べた食品ロスメニューは給食の献立に採用されました。

外国語の授業でロールプレイをしました。

役割は「店員さん」「フードデリバリー」「お客さん」の３つです。

注文の言い方や値段の聞き方以外にも、うまく聞き取れなかったときに聞き返したり、メニュー表にない「スマイル」を注文している児童がいて、とってもおもしろかったです。

今後も外国語の授業では、英語の力だけでなく、友だちや周りの人とのコミュニケーションについても学習していきたいです。

前置詞の学習です。
中学生のような学習内容です。(T_T)
実際に物を置きながら会話活動を行いました。

５時間目の授業終了５分前です。
最後まで集中してアルファベットノートに取り組んでいました。

１学期の授業では、自分のことについて英語で話せるようになりました。
２学期は友だちのことについて。

今回の学習も楽しくなりそうです♪

５年生の水泳学習では、ビート板を使ったり、バタ足で友だちを押し進めたりしながら泳ぐ練習をしていました。

5年生では、１学期最後の学習に入りました。
今日は好きな教科とその理由について話しました。
自分と同じ教科が好きな人はいたかな♪

　今日は給食に海苔とうめちりごはんが出ました。海苔でご飯を包み、美味しそうに食べていました。

図工では、画用紙をコンテで真っ黒に塗りつぶしてから、消しゴムで絵を消してかくということをやりました。
作業しながら、塗りつぶしたり消して描いたりする工程を１コマずつ写真に残していきました。
次回はこの写真をつなげてアニメーションをつくります。
夢中になって製作していました。

　５年生の外国語では、１学期の「友だちのことをもっと知る」というテーマに合わせたUnit3のめあて決めをしました。

　写真は各教科の言い方を予想し答えている場面です。間違えることを恐れずにどんどん手を挙げていました。